Technicy analitycy na Uniwersytecie Opolskim

31.03.2016r. uczniowie Technikum nr 3 – technik analityk odbyli zajęcia dydaktyczne w Katedrze Biotechnologii i Biologii Molekularnej Uniwersytetu Opolskiego.

Tematem zajęć były „Badania bioanalityczne i środowiskowe”.

W jaki sposób rozwinąć zainteresowania uczniów nauczanym przedmiotem? Jak zorganizować zajęcia, aby forma przekazywanej wiedzy była atrakcyjna? Czym zachęcić swoich uczniów do samodzielnych poszukiwań i rozwijania naukowych pasji? Poszukując odpowiedzi na te pytania, postanowiłam skontaktować moich uczniów klasy III B (technik analityk) z pracownikami naukowymi Katedry Biotechnologii i Biologii Molekularnej Uniwersytetu Opolskiego, gdzie 31.03.2016 r. odbyli zajęcia dydaktyczne w ramach nauczanego przedmioty „Badania bioanalityczne i środowiskowe”.

Uczniowie mieli przyjemność gościć na czterech pokazach i prezentacjach, zorganizowanych przez Panią dr K. Gratę, Panią dr A. Pańczyszyn, Panią dr hab. M. Rajfur oraz Pana dr S. Wierzbę. Były to zajęcia z dziedziny mikrobiologii, badań mikrobiologicznych, biologii molekularnej oraz biotechnologii. Uczniowie dokonywali obserwacji mikroskopowych hodowli mikrobiologicznych bakterii i grzybów, badali zawartość rtęci we własnych włosach metodą absorpcyjnej spektrometrii atomowej, obserwowali funkcje życiowe bakterii znajdujących się w ściekach komunalnych, obserwowali wyizolowany materiał genetyczny. Mieli okazję pracować na nowoczesnym sprzęcie laboratoryjnym oraz zapoznać się z wyposażeniem pracowni. A wszystko pod fachowym okiem wykwalifikowanej kadry naukowej Uniwersytetu Opolskiego.

Czas pokaże, czy niektórzy z Nich wrócą na tą Uczelnię jako studenci biotechnologii, czy też mikrobiologii.

Izabela Tańska